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在九州体育平台 学生发展辅导中心(SDCC) 致力于促进安全,情绪健康,以及所有九州体育平台学生的个人成长,以及培育扶持校园。因为教师和工作人员往往是最先认识到学生遇到困难,我们来帮你自信地识别和应对这些情况提供多种资源。共同努力,我们可以帮助学生培养终身技能,支持良好的精神和身体健康。

帮助教室或项目团队

与团队合作和领导班子是具有挑战性的学生,所以SDCC可以把团队发展研讨会,教室,以配合您的课程内容。研讨会持续长达90分钟,涉及群体动态,组冲突的根源,而冲突管理策略的实际讨论。

在SDCC的工作人员也可协助项目团队经历显著组动态的问题。这些磋商是由教师推荐安排,一个简短的评估和干预,旨在最大限度地提高该组织的功能。

安排一个车间,或有关SDCC磋商的更多信息, 给我们发电子邮件,或致电508- 831-5540。

承认学生遇险

教职员工往往是第一个注意到一个学生遇到困难。如果你观察一个学生是谁出困难的迹象,请提醒 SDCC, 院长的学生, 要么 学术指导.

你不必承担辅导员的角色,但我们会鼓励你与学生更直接的对话,以收集更多的信息,表达自己的关切,并提供资源推介信息。 

有时常迹象表明,一个学生正在经历痛苦的​​情况下升级之前很久。支持我们的学生在维护他们的心理健康和最大限度地发挥他们的智力增长,找出困难尽早很重要。

要找什么

而下列指标之一的存在本身并不一定意味着学生正在经历严重的困扰,更多的指标,你会注意到,更多的可能是他或她需要帮助。有疑问时,与SDCC咨询。

  • 学术的
    • 从类,部分,或实验室重复缺勤
    • 错过的作业,考试,或约会
    • 在质量或工作的数量下降
    • 写或不寻常的暴力,发病率,社会隔离,绝望,或混乱的艺术表现;专注于自杀或死亡的文章或论文
    • 完美主义的模式:不能接受自己,如果他们没有得到一个 A
  • 行为和情绪
    • 直接声明表示遇险,家庭问题,或损失
    • 愤怒或敌意爆发,大吼大叫,或积极评论
    • 更撤回或比平常多的动画
    • 绝望或无价值的表达式;严重的焦虑或烦躁
    • 缺乏响应的从工作人员外展
  • 物理
    • 在外貌或个人卫生恶化
    • 过度劳累,耗尽
    • 明显的割伤,擦伤,或烧伤
    • 混乱的言语,快速或言语不清,精神错乱

应对学生遇险

当你已经确定遇险的学生,你必须要选择的选项:

这些选项肯定不是相互排斥;在许多情况下,这两项工作是合适的。你在哪里开始决定可能受其影响:

  • 你的经验水平
  • 现有的关系/融洽与学生
  • 性质和严重程度的问题
  • 你给的时间到局势的能力

取得联系

如果您选择进行接触,你会不会承担辅导员的作用。你只需要倾听,关怀,并提供资源推介信息。

  • 与学生私下会面;选择你不会被打断的时间和地点。
  • 设置一个积极的基调。表达你的关心和体贴。
  • 指出你所观察到的具体迹象。 “我最近注意到,你......”
  • 倾听学生的回答,并鼓励他或她谈谈。 “告诉我更多关于这一点。”
  • 允许学生时间,讲故事。允许在交谈中沉默。不要放弃,如果学生慢慢地说。
  • 请直接与该问题不处理判断开放式的问题。 “什么问题,有情况引起你吗?”
  • 建议校园资源。
  • 避免保密的承诺,特别是如果学生存在安全风险。
  • 变化是一个过程。让学生知道你有兴趣听如何,他或她在一两天在做什么,然后跟进。

如果有安全风险的迹象,请问如果学生正在考虑自杀。一个人考虑自杀可能会得到缓解,你问。如果他或她是不是,问这个问题不会厂在他或她的头的想法。

做一个推荐

承认自己的局限性。 指一个学生的时候,说清楚,您的推荐给别人并不意味着你觉得有什么不对的学生,或者你不感兴趣。解释它,而不是与你的知识和经验的局限做。转诊组织/办公室,而另一方面,有资源和培训,以帮助学生更合适的方式。

启动转诊。 提供姓名,电话号码,以及转诊位置的办公地点或步行的学生对 SDCC 或其他适当的资源,如 院长的学生 如果这样做似乎将帮助他或她的跟进。尽量正常化,需要寻求帮助尽可能多的。它可以,如果你知道工作人员的姓名和能讲非常人可以放心。传达充满希望的精神,麻烦的情况下,可以做变得更好。

接受学生的关注。 认识到提供的帮助可能会被拒绝。遇险群众不同程度有时否认他们的问题,因为它是很难承认自己需要帮助或他们认为事情会得到更好的自己。需要时间来倾听学生的恐惧和对寻求帮助的担忧。让学生知道,那是因为你担心,你是指他或她的重要资源。

提供跟进。 结束的方式,将让你或学生回来在其他时间这一问题的谈话。保持通讯的畅通,并邀请学生回跟进。

与SDCC咨询

SDCC 欢迎工作人员和教师,父母,朋友,以及所有关注我们的学生的信息。而保密的界限妨碍我们与你有关,我们看到学生分享信息,我们的工作始终是强烈的意见和评论帮助。

在SDCC的工作人员总是愿意对如何处理的学生,并与我们的办公室或其他适当的资源连接与您制定战略。请拨打我们的办公室508-831-5540建立与我们的一个工作人员咨询。

其他资源

学院 & Staff Training

如果您有兴趣参加这些培训,请给我们发电子邮件或致电508- 831-5540获取更多信息。

  • 识别和遇险应对学生: 对于教职员工检方法的学生可能很难,探讨有效的战略,伸手,并确定进一步的援助资源这90分钟的互动式培训。
  • 学生支持网络: 学生支持网络(SSN)是一个为期六周的训练系列覆盖良好的心理和情绪健康的本质,警示标志,有人可能会挣扎,想方设法方法和谈话有需要的人,和资源以获得更多帮助。 SSN培训可为学生和教职员工。教师的轨道,也九州体育平台工作人员开放,在学年被安排在C-项。

社区发展委员会

学生,教师和工作人员组成的SDCC椅子校园委员会谁是致力于促进校园安全的环境。考虑加入为委员会成员。

寻找适合你或你的家庭辅导服务?

九州体育平台的 员工帮助计划(EAP) 为员工及其家属提供服务。 EAP咨询师提供的免费和保密的评估,转介,以及简短的咨询服务。

关心安全或福祉的学生?

请联系学生办公室院长直接508- 831-5201或 dean-of-students@wpi.edu或接触的 九州体育平台护理团队.