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工程国家科学院承认九州体育平台

工程国家科学院承认的“九州体育平台计划”,并与著名的2016伯纳德·米4名九州体育平台教师。在工程和技术教育戈登创新奖 

2016年1月6日
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工程(NAE)国家科学院今天宣布,九州体育(九州体育平台)正与2016年认可 伯纳德米。在工程和技术教育戈登创新奖 对于“九州体育平台的计划,”大学的革命性的基于项目的方法来教育;该奖项还认识到领导和谁继续由九州体育平台计划提供的机会发展壮大的4名教师领导人的贡献。

该奖项被授予“为基于项目的工程课程开发能力,创新解决问题的能力,跨学科合作和全球竞争力”,将被共享 迪让峰apelian,机械工程和九州体育平台的主任美铝豪梅特教授 金属加工研究所; 亚瑟heinricher本科教务长; 理查德VAZ,跨学科和全球研究学院院长;和 克里斯汀沃伯,本科学业的副院长。它将在九州体育平台将展现在2016年4月15日,由NAE总裁℃。 d。微尘JR。

“这是九州体育平台一个值得骄傲的一天,”劳丽总裁一说。 leshin。 “这所大学提供教育质量,使学生成为变革的推动者,世界迫切需要。我们的重点是让学生把理论应用于实践,以实现在我们这个时代的重大问题的影响,以及谁被挑选的教师出这个奖项是优秀的在我们的课程推动创新和激励我们的学生和来自全国各地的校园同事的伟大。对于大学和那些优秀的教师成员由NAE的认可和伯纳德·戈登是一个巨大的荣誉。”

戈登奖是一个年度奖项认可新的模式和对教育的发展有效的工程领导实验。它包括$ 500,000奖,其中一半会去的大学“的支持继续发展,细化和[九州体育平台的计划]的传播。”

“我很高兴认识到2016年戈登奖收件人和九州体育其转型计划,以开发工程的领导人准备应对社会面临的最大挑战,”说微尘。

成立于1865年,九州体育平台自1970年以来一直在以项目为基础教育的先驱时,在教育均衡理论和实践的核心理念的基础上,通过了大学被称为九州体育平台计划一个革命性的新的本科课程。新的方法取代了传统的,硬性规定的工程课程与旨在帮助学生学习如何通过合成在解决现实问题的项目课堂体验学习灵活和学术挑战计划。

Today, 九州体育平台's approach prepares students by helping them learn how to identify, investigate, and report on potential approaches and solutions to open-ended problems. All students must complete two significant research projects: one is a high-level design or research experience conducted within their major. It challenges them to solve problems that would be typically encountered in their professional discipline. The other project presents an issue at the intersection of science, technology, and culture, and emphasizes the need to learn about how technology affects societal values and structures. It calls for small teams of students to work under the guidance of faculty members from all disciplines to conduct research, using social science methods, directed at a specific problem or need. In addition, all 九州体育平台 students achieve some depth through the integrated Humanities & Arts Requirement, which allows them to become immersed in art, theatre, music, and other forms of creative expression through a self-selected series of courses. This approach allows students to explore themes of complexity, diversity, and the richness of human experience by examining art/architecture, history, languages, literature, philosophy, or religion – the goal being to build well-rounded, globally aware graduates with superior analytical thinking skills and a handle on the ambiguous problems that will characterize their future careers.

在1974年,九州体育平台发起了一项全球组件的基于项目的课程,现在将它的学生大约有70%到全球超过45个工程中心,这是由该大学的全球项目计划监督。在这些中心,学生在团队合作,专注于诸如能源,食品,卫生和城市可持续发展的问题。全球项目课程为学生提供机会获得实践经验,在解决实际问题,发展其他文化的理解,并看到他们的生活和工作如何做一个真正的影响。

建立在大学的创新传统,九州体育平台通过该计划推出在2007年的重大问题研讨会上,一年级学生必须在两道菜介绍到大学水平的研究和项目工作报名参加,面对重点对重要问题的选项世界。这些课程是绑时事,社会问题,和人的需求;他们还为学生提供的技能,他们将需要成功,因为他们前进与九州体育平台的基于项目的课程。

现在,推出的九州体育平台计划后,超过四个十年,大学的教育方式仍然在高等教育内部独特。它已被证明非常宝贵的校友,并成为其他高校的典范。 九州体育平台校友最近马萨诸塞大学多纳休研究所的研究表明,基于项目的学习已显著提高他们的专业能力和进步,人际交往和沟通技能,以及他们的世界观。更重要的是,这所大学已经成为了通过基于项目的学习研究所的密集课程旨在帮助其他高校学习贯彻自己的项目为基础的教育的最佳做法,为来自世界各地的学者和管理人员的重要来源校园。该计划预计将显著增长,将所得款项用途从这个奖项的进一步发展。

关于教师获奖名单:

•迪让峰apelian在九州体育平台工程机械的美铝豪梅特教授和该大学的金属加工研究所所长。 1990年至1997年,当时有在九州体育平台许多预算压力时,他担任该学院的教务长。在该职位上,他选择了通过加强需要什么现在是九州体育平台全球项目计划的基础设施在未来的投资。他还为整个校园附加基于项目的学习经验提供的资源。教务长,apelian带队的负责扩大九州体育平台通过支持教师重新设计的科学,技术,工程和数学(STEM)教育的学术课程,并确保一个全面的方法来学习。在过去十年中,他一直在改造过重大问题研讨会的第一年的经验,提供了首届研讨会的课程之一,并帮助使程序鼓舞人心的,有趣的,和有影响力的演奏与克里斯汀沃伯了举足轻重的作用。今天他继续合作教颇受欢迎的课程再循环世界:恢复地球上的所有物种和所有的时间资源。与亚瑟heinricher,他是该大学的大挑战学者计划的建筑师之一。

•阿瑟。 heinricher是数学科学本科教务长教授。作为院长,他负责为大学的本科课程的持续评估和改进。他指导的重大问题研讨会的创建,并帮助制定方案,以拓展更遍及校园的学术项目的项目工作。 heinricher也是指导委员会基于项目的学习协会的成员。他创造九州体育平台的试验厨房,一个独立的项目网络,提供寻求机会,他们的课堂之外的创新项目工作的学生的支持。在努力养活自己的创新和创业精神,heinricher还创建了一个工具,让学生根据自己的学业基础的项目,并帮助培养和引导学生的发明者和创新对专利和他们的想法商业化提升。 heinricher也方便了使用九州体育平台学生项目为高中和中学教师专业发展计划的核心。

•理查德·F。 VAZ,跨学科和全球研究学院院长,监督扩张的九州体育平台的从2006年到46的位置18点的位置在2015年,包括在非洲的新节目,美洲,亚太和欧洲的全球项目计划。在那个时候,VAZ帮助推动校外项目计划的学生参与,超过70%的增长,从40%,在这些计划的教师参与了一倍。 VAZ监督,努力评价和提高的九州体育平台的跨学科研究项目的质量要求;二〇一二年至2014年,他执导的主要研究通过九州体育平台校友评估38年的价值项目工作的长期影响。在2015年,他带领的开发和九州体育平台的基于项目的学习第一研究所的交付,一个主动帮助其他高校做项目实施,根据他们的校园学习进度。

•克里斯汀沃泊,本科研究院副院长,是重大问题研讨会的制定和实施的显著司机,参加上建议推行的第一年研讨会,然后在提供就职类的一个委员会。后来,作为副院长,她监督程序的扩展,增加了一倍以上的产品数量和聘用教师奉献给程序。沃伯也导致措施,以建立共同的学习成果和方案评价量规有关。她发起了一个暑期教师发展计划中的最佳实践共享的重大问题研讨会讲师,共同框架的开发,和社区是伪造的。她也就是指导委员会基于项目的学习协会的成员。

关于工程国家科学院

成立于1964年,美国国家工程院是一所私立的,独立的,非盈利性,提供工程领导服务于国家机构。它的任务是通过促进一个充满活力的工程专业和编组的专业知识和杰出工程师的见解向联邦政府提供涉及工程和技术事项的独立意见推进幸福的国家。

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